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4118ccm云顶集团: 4118ccm云顶集团教育叙事集锦(9)

发布日期:2022-04-30 09:28:43   来源:   阅读:527 次   保护视力色:       

为进一步加强学校基层党支部建设,充分发挥党支部在学校建设与发展中的战斗堡垒作用,4118ccm云顶集团三支部根据《关于在4118ccm云顶集团各年级党支部开展“四个一”活动的通知》,在支部内部组织开展“每月一文”活动。下面是三支部郭树青老师分享的教学案例和教育思考——

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我接任高二2班的班主任工作,是从他们高一期末考试结束开始的。之前也不是这个班的任课老师,所以对学生们完全陌生。紧接着又开始暑假,我也没有时间接触学生,不能更快地对他们进行了解。

好在原班主任周薇薇老师对我进行了详细的介绍,对一些特别有个性的同学,让我尤其关注,还有班级的一些常规工作,已经养成的好的习惯规则,都对我进行了说明,这对我后面的接手工作都非常有帮助。她还很谦虚地指出这个班级的问题,她还没有做好的一些工作,希望我以后能够在这些方面进行改进,也提出了很多好的建议。

于是我开始着手第一项工作,假期的电话家访,我想用通过和家长沟通这个途径,了解孩子们假期在家的各方面表现,同时也了解了一些家长对孩子的教育方法和态度。我们班有52位同学,我就计划每天联系至少5位家长,这样最多十天就全都联系完了。我打电话的时间也不确定,上午,下午,晚上9点前都有,因为怕有疏漏,我基本是按照班级名单依次来打电话的,当时我手里只有期末考试的名单,所以可以说是按照成绩的排名来联系的家长了。等我联系了所有的家长,一个大概有趣的对应就基本呈现出来:成绩较好的同学,家长说话的语气大都平和,说话简洁而不失礼貌,谈到自家孩子的在家表现大都比较满意,虽然有些谦虚的话,指出孩子还不够刻苦之类的,也能听出凡尔赛式的爱意满满。有的时候是晚上打的,还有一家人正在外面吃饭或散步,可见家庭关系之和谐。联系成绩暂时不太好的同学家长时,情况就复杂一些,家长普遍反映孩子在家的学习状态比较差,有的家长比较忙,孩子要叫外卖吃,手机的管控难以到位。还有很多管不了的家长把孩子送去上辅导班。

通过假期的电话家访,我获取了很多有用的信息,也让家长对我这个新班主任有了一个初步的印象,方便他们以后及时联系我。不知道是不是因为我假期打电话,也起到了一点督促同学们学习的作用,高二开学考的时候,我觉得成绩还不错。但是作为中途接管的班主任,现在的首要任务还是和学生之间建立起和谐互信的关系。

李斌为了写作《改变世界,以教育的方式》,近十年来,无数次走进北京市十一学校。真实、平等的师生关系给他留下深刻印象。学生见到校长,不必恭敬起立显得很有礼貌的样子,更不需要把自己藏起来,或缩手缩脚地坐在校长面前。我想,学生对校长尚应如此,对班主任更不必如老鼠见了猫。爱因斯坦曾对自己童年的学校提出尖锐的批判:“对一所学校来说,最糟糕的事情莫过于将主要精力放在树立权威,给孩子制造恐惧和压迫上。这样的治校方式摧毁了学生的健康心理和自信。”

鉴于对以上理论的认识,以及对我自己的认识,我知道不管从自身性格,还是外在形象,我都很难让学生觉得我威严可怕,倒不如实事求是地诚恳面对他们。为了让同学们更自然地接受班主任的更迭,我开了一个班会,由他们自己讨论,在班级管理方面,哪些继承,哪些需要革新,如何革新。我的意见是在保持稳定的前提下,做有益的改进。最后在常规上,基本保持原有的格局,他们主要是想对座位进行调整。真应了那句“凡天下大事,分久必合,合久必分”,他们现在是单人单座,想合并成两人一组,对于这个问题,我采取民主的办法,先说明如果合并,他们不可以自己挑选同桌,需要由我来根据身高、成绩、性别等综合考量来排列,然后,他们再投票,就是要求保持单座的票数高过了要求合并的。

在依然单座的前提下,因为他们是前三排,后四排,前后左右进行轮换的,在混乱之中,有几位好动好讲话的同学很不受欢迎,为了乱中求稳,还是通过民主的方式,投票选出了坐第一排的同学,他们只需要左右的轮转,不再参加前后的轮转,以此来保障大部分同学在学习时不受干扰。这些同学开始时比较气愤,这样被选出来当然很没有面子,而且以后要一直坐在第一排,觉得很不自在,因为他们身高基本上都在1.75以上。对此,我事后专门找了他们进行了交流,不仅保证在他们改掉坏习惯后会进行座位调整,还从正面积极引导,列举坐在前面的种种好处,果然,在后来的考试中,就有同学有明显进步,现在看来,他们对坐第一排已经习惯了,可是,还是有人毛病依然不改。真是“泰山易改,本性难移”。 氨橙,非一日之寒”,坏习惯的形成非一日,要改去,自然亦非一日,作为老师,我只能有耐心的对他们进行长期的监督和教育。

在顺利接管班级后,我的日常是坚持腿勤、眼勤、口勤,没有特殊情况,我早晨会在七点左右到班级,一整天基本上都在校,有事没事去班级溜溜,有话没话找同学聊聊。我需要在同学们心目中留下认真负责,值得信赖的印象,更进一步的教育工作才能顺利开展。

班级成绩是必须高度重视的,但是对学生身心健康的关怀也尤为重要,在考试频繁,排名细化的现实面前,我更加关心成绩落后的学生,他们也都曾经是各中学的优等生,一直以来的自尊心,上进心都很强的,现在却屡考屡败,屡败屡考,心理要承受的压力不只是外来的,还有自我的谴责,自信心的丧失。对于这些同学,我会帮助他们理性勇敢地面对现实,辩证地看待现在的成绩,通过和自己的比较来坚持自信。所以我会特别重视取得进步的落后生,及时地给他们鼓励。如果发现他们学习上的问题,比如不能主动思考,不能积极找老师问问题,也会进行批评。让他们认清落后的真正原因,不能找一些虚无的借口进行搪塞。

虽然受现在社会大环境的影响,老师这个行业不再那么受人尊敬,但我还是想成为一个受人尊敬的老师,到退休的时候不会后悔,干了一辈子教育事业,我的生命有它应有的价值。

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供稿:郭树青

供图:郭树青

审核:审稿组


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